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教師招聘考試:小學美術《比賽場上》答辯題目及解析

發布時間:2021-10-13 10:20:10 作者:蔡老師 熱度:


  一、請談談你對“造型·表現”學習領域的理解。     【參考答案】     “造型·表現”學習領域是指運用多種媒材和手段,表達情感和思想,體驗造型樂趣,逐步形成基本造型能力的學習領域。運用描繪、雕塑、拓印、拼貼等手方法進行創作。     我認為“造型·表現”學習領域不是以傳授知識、技能為目的,而要貼近學生不同年齡階段的身心發展特征與美術學習的實際水平,鼓勵學生積極參與造型表現活動。在教學過程中,應該注意引導學生主動尋找與嘗試不同的材料,探索各種造型表現方法;不僅關注學生的學習結果,還要重視學生在活動中參與和探究的過程。     二、說一說本節課的三維目標。     【參考答案】     知識與技能:了解不同運動時人物動態的變化,抓住人物動態變化中頭、頸、軀干直到著力的腳所形成的動態線,創作一幅動態準確,表現運動情節的作品。     過程與方法:觀察運動中人物的動作特點,了解人物動態變化與頭、軀干、四肢的關系,欣賞與運動相關的作品,分析人體各個部位轉折點的變化,掌握動態表現的方法,把握人體動態特征,能夠運用畫筆描繪比賽場上運動的場景。     情感、態度和價值觀:感受人體的動態美感,了解運動與生活密不可分的關系,并養成細心觀察、熱愛生活、熱愛運動的意識。  
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